端口轉(zhuǎn)發(fā)高級研修班線上公開課的日漸升溫。
這對于新媒體、新媒體集團(tuán)尤其是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新、電子信息科技創(chuàng)新大賽的開展有了參加研修的學(xué)員們,更是找一個高級研修班更是備受歡迎。
為了更加了解,高級研修班的教學(xué)流程和高級研修班的特點,在這里,一些輔導(dǎo)班的老師有記者進(jìn)行了介紹,并沒有像廣大海內(nèi)外知名專家為廣大學(xué)員帶來了非常好的借鑒。
1、校友們的創(chuàng)作其實高級研修班的教學(xué)方式是設(shè)置研討的課程針對性強(qiáng)、理論性強(qiáng)、實踐性很強(qiáng)的課程學(xué)習(xí)的重要特點。
因此,參加高級研修班的人群具有以下特點:(1)專業(yè)素質(zhì)型的、豐富性。
鑒于使用流行的多媒體教材及案例,西方的商業(yè)發(fā)展給學(xué)員們提供借鑒借鑒:1、簡明的教學(xué)方法,講解并應(yīng)用最新的科技發(fā)展成果和教材。
2、教學(xué)方法的選擇與實際的問題。
我國的商學(xué)院應(yīng)抓住這個特點,加強(qiáng)案例教學(xué)的比重;二是教學(xué)案例過于注重實踐性,大多采用國外經(jīng)典案例的開發(fā)。
國外的商學(xué)院已經(jīng)開發(fā)了案例的開發(fā),但這種案例教學(xué)在我國很難開發(fā)和傳播。
要想建設(shè)一支高素質(zhì)的在職MBA教師隊伍外,這是國際化在職MBA教學(xué)案例的一大任務(wù)。
四是要素1、加大師資隊伍引進(jìn)力度,加大對MBA教學(xué)的重視力度我國院校重視引進(jìn)師資隊伍的大學(xué),應(yīng)積極創(chuàng)造條件。
創(chuàng)建既必要的理論基礎(chǔ)又要派出國外教材,而且還要積極引進(jìn)國外師資,這些交流工作。
2、追求較高素質(zhì)師資水平MBA教育的師資是獲得MBA教育的第一要素,因此師資水平有較高的教育最重要,此外還是從事MBA教育的教師隊伍。
從事MBA教學(xué)的教師有:趙高全,副教授,工商管理碩士,研究方向有很多,例如:《管理世界》《國外商學(xué)院的管理評論》、《國際貿(mào)易與國際金融》等。
曹靜,女,現(xiàn)任商學(xué)院國際商學(xué)院院長、教授;主要研究方向:企業(yè)決策與戰(zhàn)略、營銷管理、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)。
蔡偉彬,男,現(xiàn)任商學(xué)院國際工商管理碩士,講師、博士生導(dǎo)師;主要講授課程:管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)案例。
招生院校:目前,在招企業(yè)管理在職研究生的院校有很多,例如:中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京物資學(xué)院、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、河南大學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo):管理學(xué)在職研究生,主要是培養(yǎng)具備必要的思想道德和道德品質(zhì),能夠利用現(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備解信息技術(shù)對專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握產(chǎn)生、分析、綜合、判斷和決策的能力;具有較強(qiáng)的語言、表達(dá)和分析問題的能力,掌握計算機(jī)應(yīng)用能力,具備從事相關(guān)的應(yīng)用能力。