904L不銹鋼管職業(yè)院校研修班的通知,大學(xué)研修班的老師以研修班身份,獲得研究生結(jié)業(yè)證書,有效期為四年,非全日制。
部分學(xué)校都為研修班畢業(yè)生辦班的研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書,參加研究生課程的學(xué)習(xí),參加研究生課程班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是在職人員進(jìn)修班的獲得學(xué)位的一種非獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育。
獲得學(xué)士學(xué)位的政策:按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件規(guī)定,研究生課程進(jìn)修班是在職人員進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)水平的一種教學(xué)形式。
顧名思義,研究生課程進(jìn)修班首先是進(jìn)修,因而它是非獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育;其次進(jìn)修的是研究生課程棗我國(guó)國(guó)民教育系列高層次的課程,因而它是我國(guó)大學(xué)本科后面向成人開展的一種教育的一種形式。
因此它只有資格發(fā)結(jié)業(yè)證,不能發(fā)學(xué)位證,也無(wú)學(xué)歷證(即畢業(yè)證)。
受眾人群接受高層次的教育,是利用自身、時(shí)間、空間到辦班地提高自身素質(zhì)的重要途徑。
近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)高學(xué)歷層次的需求越來(lái)越大,其需求取向也在不斷增長(zhǎng)。
繼而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要越來(lái)越多高層次的專門人才,這些人人便可通過報(bào)考在職研究生考試或培訓(xùn)獲得研究生學(xué)歷,以獲取更高的文憑和學(xué)位,來(lái)提高自己在社會(huì)中的地位和作用。
2、國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)2014年3月27日,全國(guó)共有48個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)委直屬各高等學(xué)校,僅61個(gè)省份,僅有3個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)院校,36個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)院校。
據(jù)2011年統(tǒng)計(jì),當(dāng)年全國(guó)有8個(gè)學(xué)校的博士生導(dǎo)師達(dá)到高峰,其中博士生導(dǎo)師約3000人,擁有博士生導(dǎo)師370人,碩士生導(dǎo)師249人。
其中,絕大多數(shù)導(dǎo)師都擁有博士生導(dǎo)師,我國(guó)除985高校和211工程高校外,其余學(xué)校的博士生導(dǎo)師所占比例也超過五分之一。
林海,男,出生于1954年6月,研究員,理學(xué)博士,現(xiàn)任沈陽(yáng)建筑大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師;研究方向:空間理論與方法、生物材料與納米技術(shù)。
目前,在招機(jī)械工程在職研究生的院校有很多,例如:蘭州理工大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、湖南大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、天津大學(xué)、上海大學(xué)、武漢工業(yè)學(xué)院等。
培養(yǎng)目標(biāo):南昌航空大學(xué)在職研究生控制工程專業(yè),主要是培養(yǎng)掌握控制工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí),掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段,具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力,以及工程規(guī)劃和管理的能力。
掌握一門外語(yǔ),能熟練地閱讀本工程領(lǐng)域的外文資料。