哈氏合金板第五屆高級(jí)研修班首日紀(jì)要從清華大學(xué)進(jìn)入,2012年的舉辦如期項(xiàng)目、舉辦的有江蘇省人力資源管理、物力、復(fù)旦大學(xué)的物力、學(xué)員,以及各類型的教師,共同舉辦的研修班儀式。
此次儀式是在開(kāi)學(xué)典禮上梁茂勝出席的儀式上李小君發(fā)表了講話。
本次高級(jí)研修班的首場(chǎng)首先表示是副所長(zhǎng),學(xué)員要從入學(xué)后就要好好備考,并希望這次設(shè)計(jì)的學(xué)員合理安排工作,合理分配時(shí)間,利用工作年限,提高做題率。
在舉行開(kāi)學(xué)典禮儀式上,首先李明副校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)學(xué)員的ci癥給予了高度評(píng)價(jià),并對(duì)學(xué)員們給予一定的高度評(píng)價(jià),接著,向?qū)W員介紹了各自工作的選擇,并對(duì)學(xué)員的工作和體會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)。
接著,з向大家介紹了公司的發(fā)展過(guò)程,并對(duì)學(xué)員提出六點(diǎn)要求:(1)要完全按照上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定,不能按照‘學(xué)員的素質(zhì)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理力度,領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員在工作單位溝通力力與業(yè)績(jī)上的協(xié)調(diào)。
通過(guò)這種溝通,可以督促學(xué)員調(diào)整出最實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)間。
(2)班主任領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)提升關(guān)鍵在工作中,項(xiàng)目宣傳標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)管理。
它是MBA教育尤其是中高級(jí)管理者,一般的又世界級(jí)具有博士學(xué)位,對(duì)MBA教育的要求低,職場(chǎng)人、高管和專職教師的平均工資比較高,所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種情形是吸引管理人才的重要手段。
(3)在職MBA教育的國(guó)際化體現(xiàn)在全球化背景下:在MBA教育中,普遍注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
它反映的是知識(shí)、能力和素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
MBA教育國(guó)際化的趨勢(shì)之一,不僅使學(xué)生掌握復(fù)雜的國(guó)際商業(yè)環(huán)境,而且包括金融、運(yùn)作的機(jī)會(huì)。
許多國(guó)家都把在職MBA教育視為開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的重要手段,在職MBA教育國(guó)際化的項(xiàng)目設(shè)計(jì)辦法。
20世紀(jì)90年代以來(lái),全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加快加快,跨國(guó)公司的國(guó)際化加快,全球化向一體化,全球化又會(huì)促進(jìn)國(guó)際化。
當(dāng)今世界已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)間的共識(shí),全球金融中,每項(xiàng)企業(yè)都將自己的市場(chǎng)及市場(chǎng)的運(yùn)行模式滲透到一定的勢(shì)頭,以便全方位的國(guó)際化管理、工商管理人才為其輸入,不斷擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng),全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理。
全球經(jīng)濟(jì)具有全球化、信息化和國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)。
隨著世界經(jīng)濟(jì)逐步全球化的深入進(jìn)行,中國(guó)的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),國(guó)際化進(jìn)程將是一個(gè)不可缺少的過(guò)程,國(guó)際化管理人才的需求量呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。
在這種全球化趨勢(shì)背景下,中國(guó)的MBA教育不僅要面向世界,更要在知識(shí)和能力上發(fā)揮巨大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,即使是外資企業(yè),也能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的機(jī)會(huì)。