李克勤( jixuie )題名:電視劇《延安頌》是一部史詩(shī)，第15集講述毛主席和中央領(lǐng)導(dǎo)被安排在山西做眼睛的情況后，周恩來(lái)請(qǐng)博古拿出凱豐作為抗大寫(xiě)校歌歌詞，請(qǐng)大家斧正。 主席高興地宣讀了一段后這樣說(shuō)。

而且，畫(huà)面上出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，背景音樂(lè)中使用了抗日軍政大學(xué)的校歌，非常震撼。 之后，在講述平型關(guān)一戰(zhàn)的小故事中，再次使用了這首音樂(lè)，正好受益。

對(duì)這首歌，我有三次深刻的記憶。

第一次是在1977年看音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》的電影，在寶塔山下，女戰(zhàn)士們唱了這首歌。 這是我第一次完美地欣賞這首經(jīng)典歌曲。

第二次，看了《東方紅》不久，看了另一部電影《女飛行員》的緊急集合。

晚上，這些航空學(xué)校的女學(xué)生在練習(xí)中，唱了這首歌，一位女干部唱了第一首黃河，和這個(gè)組合在一起，很快就用女聲合唱了中華民族的優(yōu)秀子孫……。

有力，一下子讓人想起了這支軍隊(duì)有向前邁進(jìn)的精神。

新中國(guó)的軍事院校，確實(shí)發(fā)揚(yáng)了延安抗大精神。

第三次是我給10級(jí)人事管理班的同學(xué)上“組織設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)分解”課的一年。

我以電影《東進(jìn)序曲》為范本。 年輕人有趣地知道越來(lái)越多的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)文藝作品。 我提到這首《抗大校歌》，有點(diǎn)哼唱。

關(guān)于這首歌的創(chuàng)作，可以根據(jù)現(xiàn)有的資料，制作簡(jiǎn)介。

1937年1月，中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)改稱中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，簡(jiǎn)稱抗大。 為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，承擔(dān)抗日救國(guó)的責(zé)任，1937年11月，毛主席讓中共中央推進(jìn)部負(fù)責(zé)人凱豐代替原《紅大校歌》為抗大寫(xiě)新校歌。

凱豐( 1906年-1955年)，原名何克全，江西萍鄉(xiāng)人，中國(guó)共產(chǎn)黨前期領(lǐng)導(dǎo)人之一。 在遵義會(huì)議上，凱豐錯(cuò)誤地和博古等人一起攻擊了毛澤東。 但是，凱豐是老布爾什維克，在勇敢認(rèn)識(shí)真理、遵循真理、認(rèn)識(shí)毛澤東同志的正確之后，凱豐堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)毛主席的領(lǐng)導(dǎo)。 毛主席也真誠(chéng)相待，他們最好互相配合工作。

凱豐接到任務(wù)很興奮，晚上睡不著覺(jué)。 他根據(jù)黨中央賦予的抗大任務(wù)，抗大創(chuàng)立后，除紅軍部隊(duì)和抗日前線來(lái)的官兵外，吸引了眾多愛(ài)國(guó)者，他們放棄了優(yōu)越的家庭生活，從國(guó)內(nèi)外聚集在寶塔山下，尋找抗日救國(guó)的真理，探索民族救亡之路。

這些愛(ài)國(guó)知識(shí)青年中，有著名的專家學(xué)者艾思奇、任白戈等； 有表演藝術(shù)家魯班、田方、孫維世等； 有作曲家賀綠汀、鄭律成等； 有國(guó)民黨愛(ài)國(guó)將軍張學(xué)良的弟弟張學(xué)思、楊虎城的兒子楊鄭民、馮玉祥的侄子馮文華、傅作義的弟弟傅作良。 朱德總司令也把自己的兒子朱琦送到抗大念書(shū)。 其中還有國(guó)際友好人士朝鮮人武亭、越南人洪水等。

當(dāng)時(shí)，學(xué)生們以窯洞為教室，以石磚為桌子和椅子，以石灰泥砌的墻為黑板，在毛主席自己為抗大制定的堅(jiān)定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風(fēng)、靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的教育方針和團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活躍的學(xué)校訓(xùn)練的熏陶下，努力學(xué)習(xí)。 自抗創(chuàng)9年多來(lái)，共培訓(xùn)了10多萬(wàn)軍政干部。

動(dòng)人的情景打動(dòng)了凱豐的心。 很快，他把從內(nèi)心深處流出來(lái)的歌詞交給了27歲的青年作曲家呂驥。 11月10日，呂騏反復(fù)吟誦歌詞，心中涌動(dòng)，一串音符懷著強(qiáng)烈的感情涌出。 短短的下午時(shí)間他就完成了作曲任務(wù)。

之后，呂驥當(dāng)場(chǎng)唱歌給當(dāng)時(shí)的抗大副校長(zhǎng)羅瑞卿等領(lǐng)導(dǎo)人聽(tīng)。 羅瑞卿很興奮，說(shuō)我聽(tīng)過(guò)很多校歌，但我最喜歡的是這首歌。 從此，《抗日軍政大學(xué)校歌》從校園擴(kuò)展到延安，跨越萬(wàn)水千山，唱抗日前線，一直唱到現(xiàn)在。

為了發(fā)揚(yáng)抗日大的榮譽(yù)，以前傳過(guò)，1989年1月9日，在作為抗日大傳的國(guó)防大學(xué)召開(kāi)的第一屆黨代表大會(huì)上，《抗日軍政大學(xué)校歌》正式被確定為國(guó)防大學(xué)校歌。

從此，國(guó)防大學(xué)校園里空每天都飄著“抗日軍政大學(xué)校歌”。 每次聚會(huì)、入學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，軍官學(xué)生們總是充滿熱情地唱這首鼓舞人心的校歌。 這首歌激勵(lì)著全校師生，為全面履行新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命而奮斗！

李克勤( jixuie )后記:這首抗大校歌，歌詞很好，曲子也很譜，合唱起來(lái)雄壯有力。 愛(ài)祖國(guó)的中華兒女誰(shuí)都喜歡。 民族精神是道級(jí)的，為了讓人高興，有必要將其器皿化為看得見(jiàn)的東西。 音樂(lè)作品是比較好的形式。

毛主席在這方面有系統(tǒng)的道器靈活性。

毛主席在《延安文藝座談會(huì)上的演說(shuō)》發(fā)表后，多次就文藝問(wèn)題發(fā)表自己的看法。 他自己的詩(shī)詞也確實(shí)是文藝作品，他的演講本身也可以看作是具有藝術(shù)感染力的作品。

本文：《“毛主席放言：抗大校歌所弘揚(yáng)的精神將是永存的【組圖】”》

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