我們到底要不要學習劉胡蘭？ 要學習的話，學劉胡蘭的什么？

讀了這位家長給老師的信和老師的回信，朋友的心中可能會有答案！

家長:小學四年級的女兒說希望班主任進行學習劉胡蘭的活動。 我聽了很興奮，但態度友好平靜，給她的老師打電話，確定了我們不想讓孩子參加這么殘酷的政治斗爭。 老師給我發了郵件，說劉胡蘭是唯一的三代領導人題字少年英雄，第一從她那里學到了對理想的堅守和自強不息的品質。

我的回信:

c老師你好，無論哪個導師提倡學劉胡蘭，我都非常理解60年前發生的令人毛骨悚然的事件，這是常識和是非。

這些人讓十三四歲的孩子參加你死我活的政治斗爭，當同齡人還在草地上天真爛漫地追逐嬉戲時，她殺了大人們和她們的村長。 然后過了一會兒，被對方同樣殘忍地用鍘切掉了她的頭。 從中我看不到任何值得稱贊的品質和應該遵守的理想。 相反，在那之后，任何心智和謀略卓越的大人物表揚和贊揚她都將成為恥辱的記憶。 我也一樣在這場斗爭，仇恨的教育中長大，但幸運的是我最終擺脫了。

女兒還抱著嬰兒的時候，我擔心她的心被這個社會的黑暗籠罩著。 所以，我一直希望孩子在原諒、包容、愛情等散發人類自然本能的環境中長大。 當他身上種下血腥、殘忍、仇恨的種子時，長大后精神扭曲的果實會一輩子陪伴他。

如果是有理智的父母，我不希望自己的孩子像劉胡蘭那樣在小學和中學的年齡時參加這些殘酷的政治斗爭。 另外，我想即使自己的孩子那么小，也不想被一點點的大人教著殺人，被別人殘酷地殺害。 所以，一想到我的孩子被教導去學習劉胡蘭，我就揪心。 出于一位父親的責任，我本能地想抵制可能會給孩子帶來的戌害。 希望c老師理解。 今后請讓我放棄這個活動。 謝謝你！

孩子的父母

一位老師的回信

這個父母你好。 很高興能看到你的發言。 這至少是獨立思考的結果。 并且，很多人贊同這一點，進一步提出應該讓劉胡蘭王二小等少年英雄走出教室進行教育。 我只想說一點自己的意見。

每個英雄都有其時代背景。 有人說劉胡蘭殺的村霸應該交給當地紀委和公安局。 王二小帶到包圍圈的敵人是八路軍偵察員&hellip； &hellip； 你也在信里看到，劉胡蘭是在同齡人還在草地上天真玩耍的時候出現的，這不符合事實。 當時山河破碎，并非所有同齡的人都有追逐嬉戲的幸運。 紀委和公安局絕對不會除掉你的惡霸。 王二小也被鬼子抓住帶路了。

我想你不知道到底是誰讓十三四歲的孩子參加了你死我活的政治斗爭。 孩子自然與政治隔絕，可能覺得應該生活在無憂無慮的童話世界里。 但是，這是不現實的。 一張圖可以證明一切。

我們的孩子生活在和平的時代，但誰也不能保證他們永遠生活在和平的時代。 每個人都想遠離是非，遠離暴力，遠離政治，但這是不可能的。 我們不能脫離政治，也不能根除戰爭等痛苦。 有些人為的災難，躲也躲不開&hellip； &hellip； 或者，你躲了起來，但你的親人，你的朋友，你的鄰居沒有逃跑。

你的孩子在這個年齡，不僅需要童話，也需要英雄。 她已經有偶像了，到了可以欣賞和仰慕一些人的時候了。 你不認為劉胡蘭應該是她的學習英雄嗎？ 我不知道該成為誰的英雄，充滿了她的精神世界。 這些英雄真的沒有和政治無關的血腥嗎？ 屠惡龍王子還是蜘蛛俠？

學校對劉胡蘭的英雄事跡，無論多么血腥、多么殘忍，從來沒有播下仇恨的種子。 我想這些都在你大人的腦海里。 你有這樣的想法，大概和最近骯臟英雄的社會環境有關。

讓孩子認識自己民族的英雄沒有任何過錯。 我從沒聽說過比利時撒尿的男孩年紀很小，要去除掉他的雕像。 劉蘭一定是英雄。 雖然犧牲這樣的小英雄是那個時代的悲劇，但不能因此就否定英雄，也不能疏遠孩子。

這是什么感受？ 我想說這是自私的。 英雄挺身而出，往往不是為了個人，而是為了大家，才能成為英雄。 認為孩子不應該承擔英雄的義務，其實沒錯。 但問題是，我們現在只是教育她學習英雄的正義，你認為這是對她內心的戈害嗎？ 你讓她從小拒絕這樣的教育，但我曾想過，在實際生活中，如果沒有面對邪惡、面對危險敢于站出來的勇氣教育，這個身體的快速發展必然是不健全的。 這個世界并不總是陽光普照。 暴風雨、雷電閃電、冰雹臺風來臨的時候，我們的子孫必須有抵抗的勇氣，必須有正義的迎擊精神。

如果從小就不知道善惡是非，像你一樣，永遠等著別人犧牲，等著自己死去，那么得到的命運一定是抗戰初期的悲劇。 日本人一發不可收拾地得到了某個城市，數十萬人被數十個土匪追趕得團團轉。 同樣，不久前發生的事件——昆明火車站，四五人傷亡兩百多人，在某個城市，街頭小偷能大聲疾呼的這樣的例子不是唯一的，也絕非最后的。

害怕死亡是所有身體所具備的本能。 沒有天生勇敢的人。 我天生不怕死。 但是，如果害怕死亡，害怕血腥，在血腥和死亡到來的時候，就沒有生存下去的機會了。 因為生活中造成無數死傷的重大事故，往往是人們最害怕的。 因為我不想死。 或者是因為我不想死。 畢竟，因為害怕。 因為沒有對抗那個的力量。 結果就像

最后說一句，像你這樣的孩子的教育方法，不僅會破壞自己的孩子，錯誤的觀念和態度也會影響很多人。 讓孩子遠離自己民族的英雄是可恥的！

本文：《“【深思】一封關于劉胡蘭的家長來信及回復”》

心靈雞湯：