第四章百里負米生事盡力，死事盡思遺憾

《百里負米》是《二十四孝》中收錄的關于孔子弟子不孝的另一個故事。 《百里負米》也可以說是一個感人的故事。 這個故事主張孝敬父母需要真正的孝敬父母。 在這真正的孝敬父母之下，父母出生時要盡全力孝敬父母，父母死后也要時刻思念父母。 但是，我想孩子對已故的父母更積極地思念，是經常想到生前父母的教誨和父母對自己的殷切希望。 這個故事的原文如下

周仲由，字子路。 家里很窮，經常吃藜麥和黃鼠狼的飯，因為父母負離米百里。 )親楨，南游滇，離車百乘，載粟萬鐘，累坐，排隊吃，嘆氣說。 “我想吃藜麥，但必須為父母承擔大米。 ”。 子曰、&lsquo； 因為關系，可以說是出事情盡最大努力，出事情盡最大努力的人。

《百里負米》的主人公仲由是春秋時代的魯國人，字子路。 他是孔子擅長的弟子之一。 子路的性格坦率勇敢，也很孝順。 后來，這個成為達官貴人的人曾經在非常貧困的家庭長大，吃法不好，穿著當然也不好。 但是孝敬父母的他害怕父母營養不足，為了父母能吃飯，總是去百里之外的米市買米，背著回家，養活父母。 據說當上大官后，隨從的車馬有百乘之眾，家里儲存的糧食有萬分以上。 但是，此時的子路，坐在堆積的錦床墊上，吃著豐盛的筵席，心里卻經常懷念父母，無論我現在想吃蔬菜，都可以為父母帶米去，在哪里想要它 子路的老師孔子欽佩子路說。 “你尊敬父母可以說是在父母活著的時候盡了力，在父母去世之后盡了心。

對于《二十四孝》《百里負米》的故事，筆者基本上是肯定的。 它為人們提供了生前父母死后如何盡孝的榜樣。 他主張，父母生前應不辭辛苦孝敬父母，死后應時刻思念父母。

孝是什么？ 筆者認為，孝者是指以親情為紐帶、以感恩為依據、以報恩為行動、以道德倫理為約束機制的養老保險制度。 親情孝順父母時心情好，感恩孝順父母時高興。 倫理是對不孝行為的一種約束、鞭策。 從上面的話可以看出，子路的孝來源于對父母的深厚感情，希望父母孝順。 當時的他雖然自己很窮，但也要不辭辛苦，走百里之路，想辦法，為父母買米，讓父母晚年的生活好一點。 這時，子路對父母的孝敬父母有晚年的性質。 父母死后，子路還留著對父母的愛，在他吃好吃的時候，經常想起父母出生時的痛苦，很遺憾父母沒能趕上自己后來的富裕生活。 這時候，他對父母的孝小心翼翼地最終追得很遠。

讀了《百里負米》的故事，筆者能感覺到真孝露面了。 可能是因為和子路一樣沒有了父母，筆者在子路的父母死后也在追究。 我特別敬佩。 但是，很遺憾，有幾點。 那就是，子路只會追憶父母沒有過著自己未來幸福的生活，而不會追憶父母出生時對自己的辛勤養育、教誨，以及殷對自己的期望等文案。 缺少這些文案，也許不會出現在《百里負米》里，但并不是說沒有子路。 自古以來，中國人就有很高的精神層面對祖先的追念。 古人云:小心翼翼地最終追逐遠方，民德歸向厚道的男性。 慎者，喪而悲傷； 追趕遠方的人，會犧牲尊敬。 最終追逐遠方，仁也； 揚名，孝也。 筆者認為，孩子對父母的感情、感謝之情，最重要的是追憶父母出生時對自己的辛勤養育、真摯教導，以及對自己深深的期待。 這樣父母死后，孩子可以繼續從生前父母的教導、期待中得到力量，但另一個可以吸取父母人生的智慧，完成自己的人生。 因為筆者總是追憶自己的兄弟姐妹和父母生前對我們的教誨，這方面的感慨非常多。

筆者的哥哥在一家報社工作。 他是我們兄弟的詩人，感興趣之至，喜歡寫一些古體詩，表達感情。 他對母親的回憶，總是想起自己第一次寫詩的時候。 那一年，哥哥剛初中畢業，年齡也在10歲左右。 一天，他從八里外的東河南學校回家。 一進醫院，就發現家門鎖得很牢，沒有媽媽。 你回城里去過附近的人看到過母親嗎？ 鄰居告訴母親他正在村前的谷子地里拔草，他就去那里找母親。 一到地面，綠色的谷子遍布一片，但是看不到母親的身影，所以大聲地叫了母親。 這片谷子田曾經有一座日本人的炮樓，日本投降后，村子里的人推倒了炮樓，拉著石頭磚成了廢墟。 那時，媽媽正在谷子田的廢墟上拔草。 聽到哥哥的叫聲，站在旁邊一邊約定一邊看著哥哥的叫聲的方向。 哥哥個子不高，整個身體埋在谷子里，媽媽只能從搖晃的山谷頭評價哥哥從那個方向來，去了哪里。 哥哥從谷子田出來來到媽媽身邊時，媽媽對哥哥說，媽媽覺得自己的孩子太矮了，到了10多歲小米也不高。 “看，這么高。 個子不高的話，割草也會被蝗蟲欺負。 媽媽的話打動了哥哥的心，哥哥興奮不已，來到詩興，作了詩。

心山川大，

人比小米低。

不是丈夫，

除草騙蝗蟲。

媽媽的話對哥哥的影響很深遠，在之后的生活中，哥哥經常想起，從中吸取力量。

哥哥對媽媽最難忘的記憶是，他開始走路的時候，媽媽給他的鼓勵。 二哥小時候長得像白布縫的老虎枕頭一樣白胖。 因為這個家庭被叫做老虎。 但是，我們的虎哥不知道為什么到了3歲還不會走。 媽媽說他小聲說話就算了吧，但是不管媽媽怎么訓練，都不會走。 媽媽說:“老虎，你怎么不走路？ 哥哥爬上那里說。 “我不會讓你去的。 有一天，一家人在脫粒場打谷子。 父母在秋天很高興，在秋天也很忙，他們參加比賽，把二哥放在一邊，他自己玩。 不知道為什么，二哥有了走路的欲望，破天荒地自己爬起來，前進了幾步。 媽媽看到它，驚訝了一會兒，用贊賞的口氣喊道。 “看，老虎會走路了。 聽到母親的贊揚，二哥摔倒了。 母親說:“老虎，站起來！ 二哥又站了起來，步伐&hellip； &hellip； 從這一天開始，二哥學會了走路。 二哥命運多舛，他總是面對比我們其他兄弟強好幾倍的困難，每次他都沖過來。 他可以這么做，媽媽的那只老虎，站起來！ 起到了很大的作用。

在我的記憶中，我父母最欽佩的是在重新開始高考的那一年，我父母做了一個讓村里人困惑的決定。 那就是讓我暫時留在村子里種地，讓姐姐參加高考補習班。 父母做出這樣的決定是沒有辦法的。 在他們的本意中，他們想讓我和姐姐一起進補習班。 但是，我們家很窮，父親常年生病，所以我們家需要一個人留在生產隊賺取工作的份額。 否則，問題是全家人秋天后是否分到糧食。 而且姐姐也老了，父母不得不把我留在家里，等姐姐考上學校再讓我去考大學。 我們家當時的困境，村里人都知道。 但是，在他們看來，上補習班的應該是我，不是姐姐。 因為我是男孩子，姐姐是女孩子。 姐姐最終是要嫁人的。 做別人家的人。 我父母在為姐姐讀書。 那是為別人家祈福。 我是笨蛋。 我父母說:“兒子和女兒都一樣，一咬那個手指就疼。” 父母是來自舊社會的人，但他們心中沒有男尊女卑的思想。 女兒最終會嫁到別人家，但父母必須為女兒將來的幸福打下基礎。 每當想到父母生前的這個決定，我們兄弟倆總是感嘆父母的這個決定，自然地，為自己的孩子付出同樣的愛，決不歧視我們的女兒。

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追憶父母高風，父母去世，但仍在教育和塑造孩子的人格； 追憶著父母生前的錯誤，父母仍然提醒著自己的孩子什么是智慧，什么是愚蠢，哪里是岔路口，哪里是陷阱。 我認為這些是讀《二十四孝》的《百里負米》的人最應該得到的智慧。 只會感嘆父母生前不能享受自己眼前享受的幸福的人，除了表示和父母的感情深厚之外，父母的奢侈品無法再現，父母的過失無法參考。 這樣算不上孝順父母？ 我認為未必如此。 如果子路對父母的回憶僅限于想吃藜麥，為父母負米，就不會得到。 是的，我覺得不用學他。

本文：《“趙云常：孝經? 二十四孝批判（21）”》

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